Dans le cadre de la campagne de sensibilisation communautaire pour la transformation des normes socioculturelles et la promotion de l’égalité entre les hommes et les femmes au sein des communautés, FMMDI-ONG a organisé, le 19 septembre, dialogue communautaire intergénérationnel et interservices dans la commune de Limete, à Kinshasa. 400 élèves et enseignants sur les VBG du Centre Féminin Marie Antoinette, ont pris part à cette rencontre organisé dans le cadre de la mise en œuvre du projet KOICA avec l’appui de l’UNFPA.
Cette activité avait pour objectif de créer un espace inclusif, sécurisé et participatif permettant aux élèves et enseignants de dialoguer autour des causes, conséquences et moyens de prévention des VBG.
Le dialogue a mis particulièrement l’accent sur la masculinité positive, l’égalité entre les femmes et les hommes, la protection des droits humains ainsi que la nécessité de remettre en question les normes et pratiques socioculturelles discriminatoires ou avilissantes.
Les échanges ont permis d’interpeller les consciences des enseignants surtout sur les différentes formes de VBG et leurs conséquences au sein des communautés scolaires. Les différentes ommunications ont porté notamment sur : les notions, formes, causes et conséquences des violences basées sur le genre ; la masculinité positive, les procédures de référencement et d’orientation des survivantes de VBG, ; l’égalité des sexes et les droits humains ; les coutumes avilissantes et la nécessité de promouvoir des pratiques respectueuses de la dignité humaine.
La participation des enseignants a permis de favoriser un dialogue intergénérationnel autour des changements nécessaires pour prévenir durablement les VBG. Cette initiative encourage une mobilisation collective et durable des enseignants et élèves de faire émerger des solutions adaptées aux réalités de la communauté.
FMMDI et ses partenaires (KOICA et UNFPA-RDC) estiment que la lutte contre les violences basées sur le genre ne peut reposer uniquement sur les interventions institutionnelles. Elle nécessite également l’engagement des communautés, des différentes générations et des acteurs qui influencent les comportements et les normes sociales.